杭州2 岁宝宝感统失调咨询 2 岁宝宝感统失调 杭州康语学校

   感统失调的危害 

1、感统失调的儿童智力正常，但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展，尤其是到了学龄期，在学习能力和性格上出现这样那样的障碍，学习能力下降，语言表达不畅，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，杭州2 岁宝宝感统失调咨询，缺乏自信，不会和别人交往，人际关系差等等。 2、进行专业感觉统合训练，一般经过1—3个月的系统疗程训练就可以提高和改善孩子的感觉统合能力。

   儿童感统失调的主要表现

 1、前庭失衡的主要表现是 经常左右手不分，方向感不明、鞋子穿颠倒，杭州2 岁宝宝感统失调轻度，经常碰到墙、桌子、喜欢登高、兜着圈子跑、旋转不会眩晕等。由于感觉完全失常而变得好动不安，喜欢捉弄人、在学习，2 岁宝宝感统失调，上的主要表现是注意力无法集中、在底下模仿老师黑板上的字很困难，做事没信心。 2、本感失衡的表现 本体感具有两层意义，即对地球的感觉、对自身的感觉，表现为平衡能力差，笨手笨脚、粗心大意、做事消极、缺乏自信、易摔倒，很难像其他孩子那样翻滚、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。更严重的是，有的会形成语言障碍，发音不正确，口吃等。

前庭觉训练方法有以下几种：

      蹦床、羊角球游戏：蹦床和羊角球可以进行弹跳训练，弹跳运动属于上下加速运动，对前庭有一定刺激作用。

吊网、秋千：孩子趟或坐在吊网和秋千中，通过有节奏的摇摆，杭州2 岁宝宝感统失调表现，来刺激前庭感觉。

      触觉训练

      针对触觉训练应以温度、质感、重量、速度等为主，强化皮肤、大小肌肉关节感应，调整大脑感觉神经的灵敏度为训练目标。强化大脑过滤掉不需要信息的能力，有效的获取外界刺激所带来的信息，达到提高注意力的目的。

      触觉失调主要训练方法有以下几种：

      提供多种多样样、操作性强的玩具：如积木、七巧板、乐高、拼图游戏等。在操作这些玩具时，孩子需要用双手配合做出各种动作，在这个过程中都会得到不同的触觉体验。

      进行全身触觉刺激：可以对孩子进行全身的，或者让孩子在柔软的被子里，来回翻滚，这样可以在一定程度上满足孩子对触觉感受的需求。

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